نصاب کے نظریات، تاریخ اور تشکیل کے اسالیب : اسلامی تناظر میں ایک تجزیاتی مطالعہ: Curriculum Theories, History, and Patterns of Development: An Analytical Study in the Islamic Perspective. Qualitative Research Journal for Social Studies, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 448–461, 2025. DOI: 10.63878/qrjs486. Disponível em: https://qrjsocial.com/index.php/38/article/view/486. Acesso em: 8 jul. 2026.